Kreeften crisis

Technasium Veronique Griffioen

Projectnaam

Probleemstelling

De rode Amerikaanse rivierkreeft is door zijn gedrag een bedreiging voor de waternatuur. Door haar eet- en graafgedrag tast de kreeft niet alleen de waterkwaliteit aan, maar veroorzaakt ook grote schade aan waterkeringen, zoals dijken, stuwen en oevers van watergangen. Op veel verschillende manieren wordt er onderzoek gedaan naar de aanpak van deze schadelijke exoot, maar een echt goede aanpak om ze tegen te gaan is er nog niet.

Doe onderzoek naar mitigerende maatregelen voor het herstel van oeverzones en bedenk oplossingen om graafschade door de uitheemse kreeften te beperken of te voorkomen.

Proces

Natuurlijk hebben we eerst onderzoek gedaan met wat we te maken hadden. Toen we genoeg wisten over de kreeft, gingen we over tot stap 2: Brainstormen. We waren het er snel over eens dat we iets wilden doen met lokbrokken, brokjes die de kreeften lokten met een vloeistof die ze afgeven. Er waren ook echt kreeften in het lokaal in een aquarium, dus we mochten ook met ze testen. Dit was heel fijn, want zo konden we zien of ons concept daadwerkelijk werkte.

Eindresultaat

Ons uiteindelijke idee was een soort trap die naar het oppervlak van het water leidde. Ze werden de trap op gelokt door de lokbrok. Als ze aan het oppervlak waren, zouden ze door volgens worden gespot en opgegeten. Zo hoesten we geen mensen in te zetten om ze bijvoorbeeld te vangen, alleen moest iemand de brok soms vervangen.

Dit was de eerste keer dat we geen klassikale presentatie moesten houden als afronding. In plaats daarvan mochten folder maken en er een korte elevator pitch bij geven. Ik vond onze folder erg mooi, omdat hij er professioneel uit zag.

Mijn groep

Jylte, Sjors, Sophie, Veronique

Mijn rol

Groepsleider

Wat heb ik geleerd

Bij deze opdracht mochten we zelf groepjes maken, maar ik heb geleerd dat dat niet altijd de beste aanpak is. We hadden beter onze sterke punten over alle groepjes kunnen verdelen, in plaats van gewoon met onze vrienden te gaan.